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台東縣萬安國小
學校 / 編號 91209
2022-04 加入
驗證：
教育部認定偏鄉學校
個人介紹：
台東縣萬安國民小學創校於民國三十四年，位於花東海岸山脈中段，交通雖不算便捷，但鄰近環境稻禾逐波、海岸山脈層峰交錯，構成一幅福掠人眼目的極致景色。目前編制十二個班級，一百多位學生，但卻擁有全國公私國小最大的八•四三公頃的校地，二十五位教職員工，平均年齡約三十八歲，家長職業與環境單純，學生乖巧，創校六十多年來，學校和社區關係良好、互動頻繁，學校成為社區活動的重要據點，也具備多元發展的潛力。
振興分校目前隸屬萬安國民小學，原為台東縣振興國民小學，民國四十八年間，經地方熱心人士，多方爭取，於四十八年九月一日奉准獨立設校。當時池上─利吉道路尚未開闢，交通甚為不便，幸賴全體村民極力配合獨立設校，工作始告順利完成。於民國85年因就讀人數減少，奉令裁併為萬安國小振興分校。
本校雖僅有十二個班級，一百多位學生，處在此質樸的社區環境中，我們的孩子顯得比較憨厚、缺乏自信。也因為學生數少，同儕間缺乏良性競爭，促使孩子自我要求動機較薄弱，比較安於現狀。不過純樸的民風，卻造就一個個天真無邪的孩子，他們雖然不曾擁有外界豐碩的物質享受，卻有大自然孩子的盈盈心靈。
為了激起孩子隱藏的潛力，考量學校的有利條件、社區資源、特性，家長期望、學生需求等等相關因素，凝聚共識，建立學校教育願景，發展學校本位課程，包括：開放教育的推動、小班教學精神的試辦、學習型組織與家庭共學的推行、九年一貫課程的試辦、進而發展出適合學校、社區、家長與學生需求的教育願景及學校本位課程。這是本校多年來校務發展努力的方向，只有建立共同的奮鬥目標，才能化阻力為助力，進而突顯學校的特色。透過計畫、實踐、檢核、回饋與修正的歷程，幾年來親、師、生不斷的合作與努力，逐漸形成萬安模式的文化和機制，也讓萬安國小獨具特色的校園文化，獲得許多的肯定和掌聲。 更多
振興分校目前隸屬萬安國民小學，原為台東縣振興國民小學，民國四十八年間，經地方熱心人士，多方爭取，於四十八年九月一日奉准獨立設校。當時池上─利吉道路尚未開闢，交通甚為不便，幸賴全體村民極力配合獨立設校，工作始告順利完成。於民國85年因就讀人數減少，奉令裁併為萬安國小振興分校。
本校雖僅有十二個班級，一百多位學生，處在此質樸的社區環境中，我們的孩子顯得比較憨厚、缺乏自信。也因為學生數少，同儕間缺乏良性競爭，促使孩子自我要求動機較薄弱，比較安於現狀。不過純樸的民風，卻造就一個個天真無邪的孩子，他們雖然不曾擁有外界豐碩的物質享受，卻有大自然孩子的盈盈心靈。
為了激起孩子隱藏的潛力，考量學校的有利條件、社區資源、特性，家長期望、學生需求等等相關因素，凝聚共識，建立學校教育願景，發展學校本位課程，包括：開放教育的推動、小班教學精神的試辦、學習型組織與家庭共學的推行、九年一貫課程的試辦、進而發展出適合學校、社區、家長與學生需求的教育願景及學校本位課程。這是本校多年來校務發展努力的方向，只有建立共同的奮鬥目標，才能化阻力為助力，進而突顯學校的特色。透過計畫、實踐、檢核、回饋與修正的歷程，幾年來親、師、生不斷的合作與努力，逐漸形成萬安模式的文化和機制，也讓萬安國小獨具特色的校園文化，獲得許多的肯定和掌聲。 更多
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