爺奶出任務！敦化國中「90分鐘互動」顛覆兩世代刻板印象
GC傳媒｜2022.10.28
給你機會提問，會期待長輩分享什麼？多數人的答案竟是：「問什麼？我腦中一片空白耶！」
上課了！
網路的發達讓訊息取得更便捷，卻忽略了遠在天邊、近在眼前的長輩，內心富含的寶藏有多麼渴望被發掘。
新光人壽慈善基金會的「活化歷史」方案，就為長輩和民眾搭起對話橋梁，邀長輩梳理生命故事、學習戲劇與表達技巧，並帶長輩走進校園，讓孩子「挖寶」，感受生命不同樣貌。
方案走過十幾個年頭，不僅與果陀劇場長期合作，透過表演藝術將長者的故事重新演繹，7月更首度結合臺北市立聯合醫院失智症中心開辦「長者故事班專班」，將生命故事有系統地引導與編整。
10月中爺奶再出任務，在台北市敦化國中與學生共上一堂別開生面的跨世代交流課。
自認普通的童年－滾鐵圈、撿田螺、騎牛
交流當天，活化歷史專案講師廖美惠問九年級學生：「你們印象中的阿茲海默症或失智症，是什麼模樣？」
學生不很肯定的說：「記憶力衰退、重複話語、類似思覺失調？」他們的答案制式，也是多數人的理解，但廖美惠說，這一堂「生命中特別的90分鐘」課程將顛覆所有認知。
活化歷史專案講師廖美惠問，阿茲海默症或失智症是什麼模樣，並表示這九十分鐘的課將顛覆所有認知。圖／GC傳媒
第一位上台演講的康寧阿公，他謙虛地說自己沒什麼輝煌，要分享地僅僅是童年的生活經驗。
為了講故事，阿公幾晚徹夜難眠，準備了連太太都不知道的小抄：「小時候放學，回家的路很遙遠，我們常用玩的打發時間，如滾鐵圈；小學三年級我就撿田螺去賣，當時一碗麵不到1塊錢，田螺一斤就有5毛；而我家種田，有養水牛，我會騎在水牛背上唱歌，我還抓過螃蟹、烤地瓜、玩彈珠和手刀。」
刀要這樣用！阿公熱血授武藝 圓夢收徒
阿公講得口沫橫飛，孩子卻很沉默，因為除了抓螃蟹和烤地瓜，其他都沒有共鳴。廖美惠即時拋出震撼彈：「有沒有人想知道手刀是什麼？可以請阿公示範。」
康寧阿公（右）與斌魁阿公（左）示範手刀玩法。圖／GC傳媒
康寧阿公一手放在腰後，一手化刀，當另位阿公的刀擊來，站穩馬步的康寧阿公迅速側身、下彎、低伏，直到窺得縫隙、一個箭步劈在對方身上，獲勝！矯健身手讓師生震驚，孩子更渴望立即來場較量－－他們還能搭配動漫，道出各種招式；之後更上演一段請阿公收徒的劇碼，一聲「師父！」畫面超有感。
孩子立即組隊較量，他們還能搭配動漫，道出各種招式。圖／GC傳媒
康寧阿公的「牽手」睿潔阿嬤，則著一身登山裝亮相，講得是她登嘉明湖的驚險故事，「那時我們凌晨3點起床、4點攻頂，摸黑中我不慎踩空、跌落深坡，急中生智的將腳抬高、高舉登山杖，順利被人拉上去。」
睿潔阿嬤一身登山裝亮相，講登嘉明湖的驚險故事。圖／GC傳媒
多年後，有山友提起當時的可怕，「他們兩個180公分的人接力救我，原來我跌了一層樓那麼高！」阿嬤對兩位救命恩人的感激也讓師生印象深刻。
推薦你們《甘味人生》！祖孫交流好興奮
畫面一轉，斌魁爺爺分享了眷村生活，尤其用補給證領糧食和用米袋做褲子特別有趣，他與平亞奶奶還對唱一首謝雷與喬幼的歌曲〈外省ㄟ〉，閩南語、國語交織令人耳目一新。
斌魁爺爺分享眷村生活，尤其是用補給證領糧食的過往。圖／GC傳媒
接著大夥分兩組，針對爺奶的故事繼續發問。孩子像開了竅，提問愈來愈厲害，挖出斌魁爺爺曾是單親爸爸，59歲認識了也是喪偶的平亞奶奶。
更好玩的，當睿潔阿嬤說自己會看韓劇《愛的迫降》、日本動畫《航海王》和台劇《俗女養成記》時，孩子反倒推薦阿嬤看本土劇《甘味人生》，讓大家納悶雙方是不是角色互換？
孩子推薦阿嬤看本土劇《甘味人生》。圖／GC傳媒
說故事、畫重點、演印象 過程hen high！
活動尾聲，孩子畫出印象最深的內容，並和長輩共演故事，再推舉一位代表演奏中提琴〈望春風〉，平亞奶奶也受邀上台演唱，所有人都意猶未盡。
敦化國中校長周婉琦會後聆聽爺奶心得，滿意孩子的表現之餘，表示教育部正推動青銀共融，期許未來有更多班級參與這樣的活動。
「活化歷史」方案一戰成名，新光人壽慈善基金會興奮鼓勵長者來上課，也歡迎學校聯繫、合作開課。
孩子畫出課堂上爺奶故事中印象最深的一幕。圖／GC傳媒
孩子與爺奶一起演一場劇，學生想出由阿公當「師父」，帶他們練手刀的內容。圖／GC傳媒
活動尾聲，孩子演奏中提琴〈望春風〉，平亞奶奶受邀上台演唱，所有人意猶未盡。圖／GC傳媒
課堂上有二對70歲以上的夫妻分享，共有2位失智長者，但直到活動結束，孩子都忘了要猜誰失智，倒是有老師問：「真的有人失智嗎？」工作人員揭曉謎底，所有人大吃一驚。顛覆「老」印象，真的從這堂90分鐘的課開始！
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